学生世界

居安应思危

崇正学校  专二上(1)钟穆兰 “生于忧患,死于安乐”,这是自然界和历史发展的辩证法,许多动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备,我们人类,不是更应该懂得居安思危方能立于不败之地吗?微软的比尔・盖茨常常提醒自己:“我们离破产永远只有十八个月。”这警示说明,居安思危则存,贪图安逸则亡。居安思危是保证个人成才的前提,是实现国家长治久安的条件。 居安思危,这是一种超前的忧患意识。唐朝有位才华出众的宰相魏征,他为辅佐唐太宗李世民治理国家做出了卓越的贡献。他常常以隋朝灭亡作为教训,规劝太宗要“居安思危,善始克终”。唐太宗接受魏征的建议,励精图治,为“贞观之治”奠定了基础。历史证明,增强忧患意识,做到居安思危,未雨绸缪,是国家安定,社会进步的重要条件。国家如此,个人成长何尝不是这样?…
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居安思危方能立于不败之地

崇正学校  专二上(1)劳嘉佩 斑马从不忘记奔跑,因为它知道只有跑得快才能逃避敌害;蚂蚁入秋就开始忙碌,因为它知道只有多积累才能穿越寒冬;小树苗会不停地向深处扎根,因为它知道这样才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备,我们人类更应该懂得,居安思危方能立于不败之地。…
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记第一次吃老北京臭豆腐

川龙中华学校  四下  洪丽敏     今天老师给我们讲老北京的臭豆腐时,我就在想什么是臭豆腐呢?它是什么味道的呢?为什么中国人都那么喜欢吃呢?当老师把臭豆腐拿来的时候,我们都进教室来看看臭豆腐是什么样子,什么味道,看老师是怎么吃的。臭豆腐装在一个玻璃瓶里,还没打开的时候就能闻到一点臭味了。当打开盖子时,臭味就更大了而且是越来越臭。同学们有的用长头发捂住鼻子,有的皱着眉头,有的用纸巾捂住鼻子,有的作呕吐状,有的跑到教室外面,有的则出于好奇忍住臭味继续在教室里看老师是怎么吃的。首先,老师准备了辣椒、小葱、花椒和食用油,老师先将辣椒和小葱切碎放在小碗里,再拿一双筷子夹出一块臭豆腐放在盘中,这时,我们看到臭豆腐的形状是正方形的,灰色的。…
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我的假期生活

川龙中华学校  四下  邴秀华 大家好,我是川龙中华学校四年级的学生,我叫邴秀华。7月15日我们学校开始放假了。假期里,我和妈妈一起去工作了。我的妈妈工作在特本克蒙省,她的工作是将烟叶的梗抽出来,然后再去加工成细细的烟丝,我非常高兴能跟妈妈一起工作,因为,我也能帮妈妈赚钱了,妈妈也很开心。…
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我对“美”的看法

          端华分校 中二上(5)班  罗美莹      有时候一个字可以代表很多个意思,只是有时候我们只看到它的一个意思,就要看我们对那个字有什么样的看法。就像“美”这个字也可以代表很多个东西,而我对“美”字也有一种看法。    …
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