凝聚新力量，开启新征程 乌廊公立启华学校召开新学期全体教职工会

【本报消息】2023年9月2日下午，乌廊市公立启华学校全体教职工，在柬华理事会会长陈创成先生和黄明忠校长的带领下，召开了新学期全体教职工会议。

会议伊始，黄明忠校长代表学校对云南省侨办派来的三位老师表示热烈欢迎，同时希望三位老师，能够融入启华学校这个大家庭，发挥自己的光和热，帮助本校老师提高专业知识水平。随后校长介绍了学校的基本情况，截至目前启华学校一共有教师33人、其中中文老师20人、柬文老师13人、中文班学生505人、柬文287人。黄明忠校长对以往的教学工作给予了肯定，并希望大家能够再接再厉，更上一层楼！接着总结了8月份的工作，并且有计划地对9月份的工作进行了安排。

柬华理事会会长陈创成先生发表讲话，感谢云南三位老师对本校的支持和帮助，指出应当加强学校管理，提醒教师做好教师本职工作，努力学习提高自己的教学水平。

教而不研则浅，研而不教则空，教研活动是一次次灵魂的唤醒，也是一次次的破茧成蝶。为了提升教师的专业水平，准确把握教学的方向，加快教师教学实践能力，王亚男老师仔细讲解了教案的标题、正文、序号的正确格式和应用方法；指明要参考学生的学习情况，以学生为学习的主体，一切教学活动应充分考虑学生的实际情况来确定教学目标，教师要认真分析课程内容及学生的特点来确立教学重点和难点，应用不同的教学方法，要突出重点，突破难点。并且深入浅出解释了什么是教学反思，为何要写教学反思，说明了教学反思的重要性。强调教师要认真备课，因材施教。在备课中发现自己的不足，不断改进，不断提升、不断进步！

谢恩宇老师分享了自己的教案，教学过程四步骤初识、深讲，巩固、扩展，用到了讲授法、图片展示法来开展教学，在教学过后反思到教学效果不太理想，学生积极性不强，回答问题的同学很少，老师应当采取多种教学手段激发学习兴趣。李有春老师简明扼要地指出汉语教学中情境教学法，情境教学法就是教师为学生创设各种情境，让学生在体验中学习，在体验中理解课程内容。提醒老师要熟悉教材，了解课程内容，明白想要教什么？

最后柬华理事会会长陈创成先生,为3位教案设计优秀教师颁发了优秀教案奖。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，这不仅仅是一次简单的教师会议，也是一种指导，一种交流、一种学习、更是一种引领，让我们在新的学期凝聚新力量，开启新征程。

（启华学校 供稿）