援柬支教，一路生花 —金边铁桥头公立华明学校桥办教师甘飞燕援柬感怀

人们总喜欢用“眨眼间”来形容时间的飞速，我也喜欢沿用这个词。因为，我来柬埔寨支教转眼间也过了一年。一年时间，说长不长，说短也不短，可“时间”配上“乡愁”，就变得有故事了。我的援柬支教路，可谓是一路生花。

初遇金边雨

初到柬埔寨金边，恰逢雨季。每天如遇而至的雨，冲淡了我的乡愁；我开始留意这每天的雨，说来就来，措手不及，就像一个做错事的孩童，慌乱又紧张。教学楼空间搭了个大铁硼，既遮阳又遮雨，下雨时，雨点打在铁硼上，声音特别响，来的又快又急，初听怪心慌的。可是后来，雨点砸铁硼“砰砰砰”的声音，却成了我每晚的期待。

这是新学校送我的第一支花——“惊喜之花”。

烟火日常

初到一个地方，除了工作以外，最重要的莫过于衣食住行了。学校给我们每人一个单间，在教学楼的顶层，据了解，这是当地学校较高的住宿水准了。

我们开始了为期两天的大扫除，把楼房尽头处清扫干净，打造成一个开放式厨房，摆上厨具，就有模有样了。接着，就是柴米油盐了。老师们很热情，告诉我们哪里是菜市场，哪里可以买到便宜又新鲜的蔬菜。

我们对菜市场充满了期待，初步了解一番后，就兴冲冲去“探险”了。离学校不远，有一个穆斯林菜市场，我们徒步前行十几分钟就到了。市场不大，里面菜并不多，大部分的菜都摆在公路两旁。初时担心语言不通难以沟通，虽有翻译软件，但是菜农有些只会说，不会看柬语。可是我们很快就发现，语言不通，并不妨碍我们的交流。这里的老板都很有经验，我们刚拿起菜想问多少钱，他们已经快我们一步，从装钱的篮子，找出相应价格的钱，比划给我们看看。刚开始，我们有那么一刹那的懵，但很快我们就醒悟了，“哦！”的一声回应，双方都笑了起来，微笑中，生意成交了！经过多次交易，我发现，这里的菜老板都很友好，每次从他们菜摊走过，不管买不买菜，他们都会毫不吝啬自己善意热情的高棉微笑。

一来二去，菜市场的老板几乎都认得我们几位是华明学校中国老师，有些老板一看见，就会用热情的不太标准的华文跟我们打招呼“老师！老师！”然后招招手，示意我们去他那里买菜。接触多了，我们也知道一些和他们打交道的“技巧”，但最让我们熟练的一招就是一句“哦滚！”“哦滚”在柬语里是谢谢的意思，再配上招牌的笑脸，两两开心！

支教的日常生活也在这一声声“哦滚！”声中变得越来越温暖了。

这是柬埔寨给我的第二支花——温暖之花。

尴尬作文课

初到学校，最在意的应该就是课程了，惶恐自己对教程的陌生，愧对教师这一称呼。我对自己的每一门课程都不敢大意，兢兢业业。可第一次上作文课，还是让我遇到了这半辈子教师生涯从未经历的尴尬与无奈。

作文课，在柬埔寨是作为一门单独的课程，接课时我信心满满，因为对于自己的写作水平，还是比较自信的。结果，在自信面前还真的栽了个大跟斗，我讲的记叙文六要素，他们听着，如同鸡同鸭讲，什么开头结尾，学生听得云里雾里。

几节课下来，我快要崩溃了，在课堂，眼泪快要绷不住了，我不知如何形容自己的心情，那时的我束手无策，心急如焚。可当我看到孩子纯真的脸，我强迫自己把心情平静下来，调整情绪。我去找学校老教师，了解学生学情，再根据学生的水平、特点，重新调整了教学方法，从词语到句子到段落，一步一步，慢慢地引导学生，虽然没有立竿见影的效果，但终于让学生在写作上有了点眉目，我焦急不安的心终于稍微得到慰藉。看来，只要坚持，就会有收获呀！

这是我在柬埔寨得到的第三朵花——坚持之花。

那群跳舞的孩子

在中国，我曾经做过十几年的大队辅导员，对活动本能有割舍不去的情结。来到华明后，听说期末会举行毕业汇演，我就自告奋勇地说，我可以排练一个节目，此后因我这一念，结缘了幼儿班的这群孩子。

我选择的是一群幼儿班的孩子，初始我们沟通有点困难，我对动作的讲解他们听不懂，根据我多年对孩子排练的经验，我对自己的动作语言的讲解改为稍夸张的肢体动作展现，这样还真有效，孩子们兴趣也来了，对动作的把握也更精准。在日复一日的排练中，师生之间的情感不断加深。每天还没有到排练时间，他们就会跑来，抱着我的腰，仰着头看着我吱吱喳喳的说着我听不懂的话语。

再后来的一天，一群孩子跑过来，用非常标准的中文对我说“老师，今天跳舞吗？”我愣了一下，很惊喜，忙回答“跳呀！”可孩子们似乎对我的回答好像没有回应，似乎也只是问，我的回答不是终点。我带着有点疑惑的表情看向幼儿班罗老师，她笑着对我说“老师，他们为了跟你说这句话，跑来叫我教他们……”刹那间，一股暖流涌上心头，他们不在意能否听懂我回答的是什么，在乎的只是学会这句话而已。

以后，这一句“老师，今天跳舞吗？”几乎伴随着我们跳舞的每一天，哪怕期末考试那天，居然也个孩子问我“老师，今天跳舞吗？”看着孩子那热切又带着责怪我的眼神，我哭笑不得，也很感动。最后只能无可奈何拍拍她的肩膀，对她摆摆手说现在考试呢。其实后来我也明白，她也不是很明白这句话的真正含义，她这样说，只是她对一个人眷恋的表现，她们用这种特殊的方式表达自己对一个人的喜爱。

这群跳舞的孩子让我明白：只要你热情地工作，就会被他们热爱。

这是我在柬埔寨得到的第四支花——“爱师之花”。

我想，这一年的乡愁，都被这一朵朵花彻底治愈了。

眨眼间，一年已过去，我的支教路还将继续。让我感动的、感恩的、难忘的、形形色色的故事，都如花般，绚烂在我支教前行的路上。

愿我援柬支教路，继续一路生花！

（金边铁桥头公立华明学校  侨办教师 甘飞燕）