山川异域,中文作桥——金边民生学校生活小记
· 金边民生学校志愿者 杨佩佩
2022年六月初,我结束在大学的学习生活。三年研究生生涯,在赋予我严谨缜密的学术分析与写作能力之外,也留下了烧灯续昼后的疲惫。机缘巧合,在校期间,我曾在一门东南亚历史地理研究课堂上做了有关《真腊风土记》的研究综述报告。
真腊,在中国元代使者周达观远赴重洋之时,这是当时文献记载中柬埔寨的名字。因此,对于能够在完成这篇报告的两年后来到金边的土地上,我感到无比奇妙与幸运。
时维九月,丹桂初开之时,我踏上了这片异域的土地。与国内尚且肆虐的秋老虎不同,此时的金边,恰逢雨季。每日四、五点钟准时落下的暴雨,使整个城市笼罩在一片如烟似雾的雨幕中。“自四月至九月,每日下雨,午后方下……后十月至三月,点雨绝无。”周达观七百多年前所见到的气候与城市,如今跨越时空重现在我眼前。于是初来异国他乡的不安与疏离消失,我似乎在百年前,就已经和这个国度相识了。
每一个教学点的教学侧重方向都有细微的区别。非常幸运,我所在的民生学校,教学模式和习惯与国内的教学体制非常相似。曾经在国内高中实习的经历,让我几乎毫无不适感地投入了教学工作之中。自己对于全新环境的好奇,学生对于新老师的兴趣都为前期的工作提供了极有利的外部环境。
![](https://jianhua.sgp1.cdn.digitaloceanspaces.com/2024/07/31223463-800x600.jpg)
而学校对志愿者老师也极为照顾。校长在我们达到金边之前,就将每个人的房间打扫得干净整洁。小小一方床铺,成为我未来两年最温馨的小窝。在教学上,教务主任也会帮我们安排好初期所有繁杂的工作,精确到每一周、每一天的教学任务也让工作的推进更为顺畅。为了让志愿者老师在异国他乡也能感受到回家的温暖,学校经常组织聚餐,带我们去金边各大餐厅大快朵颐。也会带我们去外省旅游,带老师们体验不同的热带风情。我因此有幸见过西港清澈见底的果冻海,尝过贡布鲜嫩清甜的清蒸蟹。这些美好的回忆都已被我悉数珍藏。
在教学之外,一个人独立的生活也成为我必备的技能。下班后无事的黄昏,我常常坠入独属于热带的灿烂晚霞中不可自拔。暴雨后出现的彩虹;晴日时的火烧云;大团大团如棉花糖般的浓积云,让这座城市有着无穷无尽的魅力。我爱东南亚的漫长夏季,爱傍晚时洞里萨河畔的清凉晚风,更爱在民生学校生活工作的每一个瞬间。
在漫长的中文授课过程中,我对于语言的魅力与功用的想法,一直未变。语言是桥梁,是媒介,更是渠道。回归到其最本真,最实质的内核。语言,就是沟通与交流的桥梁。学生的学习过程,是了解中文作为一门语言的过程;是认识中国人与人之间交流习惯的过程;是感受中国传统文化魅力的过程;更是将中文作为一种工具,流畅表达自己的内心想法,让思维在国际间碰撞的过程。虽然两国山川异域,但我相信,以中文作桥,文明滋养下的中柬友谊之花会盛开在更高处。
浮云朝露,一转眼两年的教学工作即将结束。每日面对一群求知若渴的小朋友教授中文也有数百天之久。与国内迥异的风土人情;连绵的潮湿雨季;学生略显散漫却又充满热情的课堂;教学时双方利用各种方式各种媒介语努力交流的种种笑话;学校同事之间的玩笑……这都汇成我志愿生涯中的吉光片羽。两年的汉语志愿者生涯转瞬即逝,但我想这段记忆会永远留在我的生命中,历久而弥新。
评论被关闭。