广肇生活四重奏

广肇学校 语合中心 刘沁知

盼望着盼望着，终于来到了启程的日子！万里无云的蓝天，骄阳夹杂着蝉鸣，背着小蓝背包的志愿者老师们从中国的各大机场出发前往柬埔寨。集结完毕后，随着飞机轰鸣声响起，我们依依不舍地跟熟悉的祖国挥手告别，怀着紧张和期待各自奔向新的起点。于征途其伊始，觉今日而昨非，未知的路线前往未知的旅途，前方充满着陌生与彷徨，唯一确定的是身份的转变——从学生成为了老师，沉甸甸的责任感瞬间攻占高地，萦绕在心间。这段时间的经历，如同一盘五味杂陈的菜肴，酸甜苦辣，样样俱全。

酸：初来乍到的挑战

抵达金边的那一刻，我感受到了这座城市的喧嚣与繁华，心中充满了对这片神秘土地的向往与期待。作为一名志愿者教师，我深知，当踏上这片充满未知与挑战的土地的这一刻，我就即将开始我的教书生活。驱车约半个小时，同行的老师说，“看，这就是我们学校！”。映入眼帘的是一幢现代化的教学楼，学校建筑设计充满现代感，采用大面积的玻璃窗户，让自然光线充分渗透进每一个角落，营造出明亮而温馨的学习环境。建筑外观以简洁的线条和清新的色彩搭配，既体现了教育的庄重，又不失活泼与生机。

正当我沉浸文雅的教学环境时，听到了一件令我心悸的事情——本学期担任班主任！我感到了前所未有的挑战，这个角色，不仅要求具备扎实的专业知识，更考验着管理能力、人际交往能力和心理调适能力。班主任意味着要面对着一群性格迥异、活力四射的学生，我不停思考，如何快速了解并熟悉每一位学生，如何建立起有效的班级管理体系。作为班主任，我不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人，需要用心去倾听每一个孩子的声音，用爱去温暖每一颗年轻的心。

其次语言不通是我面临的第二大难题。虽然事先学习了一些基础的柬埔寨语，但在实际交流中仍然困难重重。孩子们用好奇而羞涩的眼神看着我，我却无法用他们熟悉的语言与他们沟通。那一刻，我感到了深深的挫败感，仿佛被一种无形的力量紧紧束缚住，无法挣脱。为了克服语言障碍，我开始努力学习柬埔寨语。我会请孩子们当我的“小老师”，也向本地老师学习简单的句子。虽然进步缓慢，但每一次的成功都让我倍感欣慰。

甜：孩子们的笑容与成长

在教书的过程中，我遇到了许多可爱的孩子。虽然我们来自不同的国家，但我们有着一样的肤色，心中怀着对中文的热爱。每当看到他们，我的心中都会涌起一股暖流，仿佛所有的疲惫和困难都烟消云散了。

我负责教授中文和作文。中文对于这里的孩子们来说是一门并不陌生的学科，许多学生在家里都跟父母说中文，他们对学习中文也充满了好奇和期待。我努力用生动有趣的教学方式，将枯燥的中文词语和句子变成一个个有趣的故事和游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。每当看到他们因为学会了一个新词语或一句新句子而欢呼雀跃时，我的心中都会涌起一股难以言表的喜悦。

除了教学之外，学校还会举办各种活动。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，今年中秋节虽然身在国外，但是学校贴心为我们送上了家乡的月饼，还安排了和孩子们一起制作了精美的灯笼，让我感受到“每逢佳节倍温暖”。在制作灯笼时，我教孩子们将灯笼对折后，小心地将两边卡在一起，形成灯笼的主体。再用细绳穿过灯笼顶部，绑上一个小棍作为提手，灯笼的底部挂上漂亮的流苏。最后，给灯笼装上LED灯，使灯笼变得更精美。学生们兴致勃勃，一个个色彩鲜艳的灯笼在他们手中诞生，教室里充满了欢声笑语。这次活动不仅锻炼了学生的动手能力，还让他们感受到了中华传统文化的魅力。

10月10日，三年级至五年级还举办了一场别开生面的成语表听写比赛。学生们积极参与，热情高涨，互相抽背成语。课上，小吴同学问我“老师，什么是七嘴八舌？”另一个同学马上回答到，“七张嘴，八个舌头，话很多呗。”“哦，那老师，我可不是七嘴八舌，我只是活蹦乱跳！”听完之后我哈哈一笑，说道：“同学们真是活学活用，实事求是啊！”这次比赛，不仅激发了学生们学习成语的热情，也让他们在比赛中收获了成长和自信。

这些活动不仅拉近了我与孩子们之间的距离，也让我更加深入地了解了两国的文化和风俗。

苦：生活的艰辛与不易

教书生活也并非总是充满欢笑和阳光，在这里，我也体会到了生活的艰辛与不易。

我住在学校的宿舍里，一床一凳一桌，就是我全部的生活空间。每天，我都要自己做饭，对于“厨艺小白”的我而言，无法用有限的食材做出尽可能美味的饭菜，经常出现“黑暗料理”。此外，我还面临着许多其他的困难。比如，由于语言不通，去买菜时，我经常手脚并用与当地人进行艰难的沟通；由于文化差异，我时常需要适应和尊重当地的风俗习惯。这些困难让我感受到了在异乡生活的艰辛与不易，但我也学会了苦中作乐，苦中学习，苦中成长。

辣：文化的碰撞与融合

柬埔寨是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，这里的人们有着独特的信仰和习俗。在与当地人交流的过程中，我时常会遇到一些文化差异带来的误解和冲突。比如，在柬埔寨，人们非常注重礼貌和尊重长辈，而我在国内养成的直率和不拘小节的性格有时会让当地人感到不适。为了融入当地的文化，我开始学习尊重当地的习俗和礼仪，尽量做到礼貌待人、尊重长辈。

此外，我还参加了当地的传统节日——亡人节，一个缅怀先人的传统节日。大早上，我就跟着学校老师们来到了寺庙，庙里弥漫着庄重与肃穆的气息。人们手持鲜花、香烛，缓缓步入寺庙，进行祭拜活动。他们虔诚地跪在佛像前，默默祈祷，表达对逝去亲人的思念与敬意。寺僧侣们诵经超度，为亡灵祈福。亡人节寺庙祭拜活动，不仅传承了传统文化，也凝聚了人心，传递了爱与希望。在这些活动中，我感受到了柬埔寨文化的独特魅力，让我更加深入地了解了柬埔寨的文化和风俗，也让我更加尊重和欣赏不同文化之间的差异。

这段时间生活虽然充满了酸甜苦辣，但正是这些味道构成了我人生中一段难忘的经历。这段经历不仅让我更加深入地了解了柬埔寨的文化和教育现状，也让我更加坚定了从事教育事业的决心和信念。我看到了教育的力量在孩子们身上绽放出的光芒，也感受到了自己作为一名教师的责任和使命。