在港华的日子里

• 港华学校师艺萌

走出教室，夕阳洒在西哈努克省公立港华学校的操场上，孩子们的笑声在空气中回荡，听着让人觉得温暖。作为一名华文教师，这是我在柬埔寨的第七个月。半年多的时间不算长，却足够让我从最初的陌生和迷茫中慢慢适应，对华文教学也有了一些自己的体会。每一天的课堂、每一个学生的笑脸，甚至每次小小的挫折，都是我成长的见证。

刚到港华学校时，眼前的一切都让我觉得新鲜又陌生。这里的校园不像国内那样宽敞现代，校舍简单朴素，但透着温馨。教室里，木质课桌整齐摆放，黑板上还留着前一节课的板书，窗外是一片蓝天和绿色的大树。操场上，孩子们奔跑着，打排球、踢足球，笑声不断。第一堂课的情景我还记得很清楚，站在讲台上，我看着二十多双好奇的眼睛，无论他们的中文说得是否流利，都会大声地问好：“老师好！”那一刻，我明白了，教中文不仅是传授语言，更是在不同文化之间搭建一座桥梁。

教学的过程并不总是一帆风顺的。刚开始时，我遇到了不少困难。学生的中文水平参差不齐，有些孩子家里会讲中文，基础还不错；有些则几乎是零基础，只能靠在学校学习。为了让大家都能跟上进度，我不断调整教学方法，尝试把游戏、歌曲、故事等融入课堂，使用多媒体帮助教学，既能激发兴趣，又能提高语言运用能力。有时候，生活中的小物件也能成为很好的教学工具。比如在教“水果”这个主题时，我带来了香蕉、芒果、草莓等水果，学生们看着实物，兴奋地大声喊出名字：“香——蕉”，“芒——果”，课堂气氛活跃，大家记得也更牢了。

班上有个叫美娜的女孩让我印象很深。刚入学时，她的中文不好，上课时总是心不在焉，喜欢做自己的事。但我没有放弃她，而是经常鼓励她回答问题，或请她到黑板上写字。慢慢地，她的中文有了很大进步，对这门语言也产生了兴趣。看着她从排斥到喜欢上中文，我深刻体会到，教育的力量或许不会立刻显现，但每一个小小的进步，都是值得珍惜的。

华文教育不仅仅是教会学生一门语言，更是在传播中华文化。在港华学校，我深有感触。每逢传统节日，学校都会组织活动。今年春节时，我们跟随学校的舞狮队去参加当地的新年庆典表演。队员们虽然年纪不大，但个个精神抖擞。出发前，他们背着鼓、锣，扛着狮头，穿着鲜艳的舞狮服，脸上写满了紧张和兴奋。表演开始，鼓声响起，狮头在孩子们的配合下跳跃、摇摆，引来观众的掌声和喝彩。我站在人群中，望着他们专注的神情，内心充满感动。这不仅是一场表演，更是中华文化在异国他乡生动的表达。那一刻，我真切地感受到，语言背后承载着文化，而文化正通过一代又一代年轻人的努力，悄悄扎根在这片土地上。

港华的日子平凡却难忘。每天早晨走进教室，听着孩子们用稚嫩的普通话朗读课文，我知道，自己正在做一件有意义的事情。也许华文教育的路不会一帆风顺，但正是无数教师的默默付出，才搭起了跨越国界、连接心灵的桥梁。当我站在讲台上，看着那些充满希望的眼神，我相信，语言可以跨越山海，而文化的种子，终会在这里生根、发芽、开花、结果。