柬埔寨课堂趣味汉字课——汉字“寻友记”

2025年3月11日，阳光倾洒进柬埔寨实居省华侨学校的教室里，我带着二年级学生开启了一场别开生面的“汉字寻友记”的活动，以趣味互动巩固汉字知识，让中华文化的魅力在课堂中绽放。

为了确保分组公平，我用了抓阄的方式分组。当我捧着写有组别数字的纸阄时，学生们瞬间围拢过来，眼神中跃动着好奇。“我先抽！”“换我试试！”他们轻轻捏起纸阄，小心翼翼展开，眼里满是好奇与期待，抽到同一组的学生，有的兴奋击掌，有的迫不及待分享策略：“我们组肯定能赢！”。

随后，我分发自己手工制作的偏旁部首词卡：“这些‘朋友’你们都认识，现在要帮它们找到对的组合！”他们拿着词卡，如获珍宝般仔细打量。随着“开始”指令下达，一场紧张又欢乐的汉字组合之旅正式启动！

“‘口’字旁和‘欠’能组成‘吹’！”他们分工明确，有人整理词卡，有人尝试组合，有人记录成果，团队协作默契十足。专注的神情、积极的讨论，让课堂变成了汉字探索的乐园！

随着结束铃声的响起，第一名已经揭晓。他们拿着小礼物，笑容灿烂。其他小组虽有遗憾，却也兴奋分享新收获：“老师，我们又记住了好几个字！”

这堂活动，既是对已学偏旁部首的巩固复习，更是一次沉浸式的汉字文化体验。我希望通过寓教于乐的方式，让学生在实践中加深对汉字的理解，感受其结构之美、组合之妙。看着他们专注投入的模样，我愈发坚定：未来要尝试更多寓教于乐的教学活动，让柬埔寨学生在欢乐中领略中华文化的博大精深，成为中柬文化交流的桥梁，让“瀚宇之花”在异国土地绚丽绽放！